El ministro de Educación desea conocer desde cuáles instrumentos musicales recibieron las escuelas, hasta si se inscribieron para el carnet de la Patria, beneficiados de misiones y “los compromisos y lealtad revolucionaria”.

Caracas. Al llegar a la silla del Ministerio para la Educación, Elías Jaua recibió un informe sobre el despacho, pero no quedó satisfecho. El exvicepresidente quiere saber más; tener un control sobre el área educativa, es decir, conocer lo que hace el personal administrativo, docente y estudiantil del país, cómo “impactan” las políticas sociales del Gobierno en cada escuela y pueblo, y si las instancias de las comunas y del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV) cumplen con su trabajo.

En el debate, surgió la idea de levantar una nueva data y alimentar las existentes: El Sistema de Análisis, Seguimiento, Evaluación y Valoración Estadístico de las Políticas Públicas.

La información fue enviada a las zonas educativas del país y llama la atención, no solo por el encabezado —”Reciban un saludo profundamente Chavista, Revolucionario, Socialista y Antiimperialista”— sino porque le exigen a toda la estructura de MinEducación “profundizar los valores humanistas y socialistas, cooperación, corresponsabilidad del trabajo en equipo” al responder el Sistema de Análisis, antes del 3 de marzo.

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El despacho de Jaua confía en que le enviarán la información, pues saben de “los compromisos y lealtades revolucionarias” del personal administrativo, docente y estudiantil.

Crónica.Uno tuvo acceso a los documentos en los cuales puede verse cómo MinEducación ordena hacer “inteligencia social” y que los planteles obtengan información que debería manejar el Estado. Por ejemplo, se indaga cuántos consejos comunales hay aledaños a los centros educativos; si está operativa la jornada carnet de la Patria o si funcionan las instancias electorales del PSUV, como son las UBCh.

¿Qué desea saber Jaua?

Estos son los lineamientos que deben seguir los planteles, de acuerdo con las planillas que ordenó distribuir el titular de Educación:

Renglón Información General del Plantel:
Registre el nombre del plantel, según su epónimo. Igualmente, la Dirección, la Entidad Federal, Municipio y la Parroquia en donde está ubicado el plantel. (La Dirección debe ser detallada y con algún punto de referencia).
Renglón Códigos del Plantel:
Registre los distintos códigos de identificación del plantel, si el plantel es centro de votación es importante registrar el código electoral del mismo.
Renglón Características del plantel, según el Subsistema de Educación Básica y la Ley Orgánica de Educación (año 2009):
Niveles del Subsistema de Educación Básica atendidos por el Plantel
-Marque los Niveles Educativos que se imparten en el plantel. Igualmente, registre la cantidad de estudiantes por cada nivel atendido.
Si el plantel es una Unidad Educativa, indique los Niveles que atiende: de acuerdo con la desagregación para cada uno de los Niveles Educativos que se presentan, y reflejando la cantidad de estudiantes atendidos.
-Registre la Modalidad que se atiende en el plantel, de acuerdo con la desagregación presentada para cada una de ellas, según sea el caso y anotando el número de estudiantes atendidos.
Renglón Personal Directivo del Plantel:
Registre los datos de identificación personal, Cédula de Identidad, Edad, Años de Servicio, Número de contacto y el Correo electrónico del personal Directivo del plantel (Como campo obligatorio).
Renglón Datos Cuantitativos del Plantel:
Escriba la Matrícula atendida en el plantel, así como la cantidad de beneficiados para cada ítem, de acuerdo con lo solicitado en este renglón.
Renglón Acciones Sociales (Poder Popular Estudiantil, Poder Popular Comunal y Movimientos Sociales): Políticas Públicas que desarrolla el plantel
-Registre el Nombre de los Voceros en las distintas políticas públicas que desarrolla el plantel, con sus respectivos números de contacto.
-Registre la cantidad de Consejos Comunales y Movimientos Sociales que convergen en el Plantel e identifique el nombre de los mismos.
-Marque en las casillas correspondientes si el plantel es beneficiado por las Misiones y Grandes Misiones, Planes, Programas, Proyectos y Políticas Públicas direccionadas por el Ejecutivo. Si el plantel es epicentro del proceso del Carnet de la Patria, registre la cantidad de carnetizados. Igualmente, si el plantel ha sido beneficiado con donaciones de instrumentos musicales, refleje la cantidad designado para tal fin.
Renglón Alertas Preventivas del Plantel:
-Indique las situaciones que se presentan en el plantel, haciendo las observaciones concretas que usted considere necesarias.
-Registre si el Plantel se encuentra en proceso de creación, sin epónimo. Igualmente, indique las alertas preventivas de infraestructura y proyectos de financiamiento con otros organismos orientados en la ejecución de políticas públicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Foto referencial: Cheché Díaz



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