Advierten que unir el Plan Chamba Juvenil con el sistema educativo atenta contra ejercicio docente

Olga Ramos, miembro de la asociación civil Asamblea de Educación, explica que la formación en este programa contempla 12 semanas y 5 módulos, mientras que el contenido está dirigido más hacia el adoctrinamiento político que a lo pedagógico: “Es un tiempo corto, un contenido insuficiente y desviado de la formación que se necesita”.

Caracas. El presidente Nicolás Maduro aseguró el pasado miércoles que a través del Plan Chamba Juvenil han ingresado 11.000 nuevos maestros al sistema educativo. Para los educadores, esta incorporación representa una política errada que incumple el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. 

Este instrumento aclara que el ingreso de un maestro a las aulas deber ser por concurso, por eso hablamos de la desprofesionalización del docente. Desapareció incluso la jerarquía de supervisores porque no hay concurso de mérito, aseguró Raquel Figueroa, coordinadora nacional del Movimiento de Educadores Simón Rodríguez.

El artículo 4 de esa normativa indica: “La carrera docente estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de idoneidad docente comprobada, provistas del título profesional respectivo”.

Figueroa señaló que no existe ningún tipo de control en la formación de quienes estudian en la Micromisión Simón Rodríguez:

Están preparando a un educador ajustado a las políticas del Gobierno para que sea un instrumento de control ideológico en la escuela. De hecho, en este momento en las instituciones solo hay directores encargados, que son puestos a dedo.

Destacó que los egresados de este programa están ocupando los cargos de asignaturas como Biología, Química y Matemática.  

Olga Ramos, miembro de la asociación civil Asamblea de Educación, explicó que la formación contempla 12 semanas y 5 módulos, mientras que el contenido está dirigido más hacia el adoctrinamiento político que a lo pedagógico: Es un tiempo corto, un contenido insuficiente y desviado de la formación que se necesita. Aseveró que existen condiciones establecidas en la Constitución, en la Ley Orgánica de Educación de 2009 y en el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente que regulan la instrucción del maestro. 

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Entre los llamados que realizó Maduro estuvo iniciar el proceso de evaluación y reforma del Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. Para Ramos, esto resulta preocupante porque se dará en el marco de la constituyente educativa.

Con respecto a la consolidación de los conucos escolares “como un tema central de la vida educativa” dentro del plan de la patria 2019-2025, Ramos dijo: Denota que no funcionó, porque les dijo que lo hicieran con amor, ahora pide que centren su actividad en eso, resume la perspectiva de desarrollo del país. ¿Cómo queda la ‘economía diversificada’ cuando la base es el conuco, si no toma en consideración otros campos del conocimiento. Se restringe la visión de desarrollo del país.

Desconocen inicio de la convención colectiva unificada

Figueroa manifestó que se están preparando para discutir lo más pronto posible el contrato colectivo unificado del sector educativo anunciado el 17 de enero por el Presidente Maduro. Sin embargo, desconocen cuándo iniciará la mesa de diálogo. 

Necesitamos el rescate del Ipasme, lo han convertido en un monstruo de corrupción, los docentes cotizamos y somos los últimos en conocer lo que se hace ahí. No es posible que teniendo una cláusula en el contrato colectivo nos impongan el carnet de la Patria para que se nos otorguen equipos de línea blanca. En noviembre llegó un lote y desconocemos cómo se hizo la distribución, agregó Figueroa.

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Por otra parte, subrayó que la decisión del Gobierno de adelantar la segunda convención colectiva —que se vence en marzo— obedece a una presión de diálogo y exigencia de las bases del magisterio debido a la crisis económica: Hay que aclarar que Maduro manifestó una gran mentira con respecto a que nunca se había discutido una convención colectiva única. Desde 1969 el magisterio comenzó a conquistar, a través de sus luchas, convenios. Hasta ahora se han firmado más de 10.  

Por último, indicó que cerca de 17.000 docentes, tanto universitarios como de primaria, se encuentran en el exterior en busca de condiciones mínimas para poder vivir: “¿Cómo va a decir Maduro que el docente está bien tratado, compensado?”.

Foto referencial: Cheché Díaz


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