Este lunes, 30 de septiembre, inician las clases correspondientes al año escolar 2024 – 2025 en todos los grados académicos de las instituciones del sistema de educación pública en Venezuela.
Caracas. Pese a tratarse de un nuevo período académico, el 2024 – 2025 arrastra los mismos problemas que el anterior. Para sindicatos y gremios docentes, la única diferencia es el cambio en la cartera ministerial, en la que Héctor Rodríguez repite como titular del Ministerio de Educación.
El descontento no es solo por el bajo salario. Este lunes, 30 de septiembre, día en el que empiezan las clases, se cumplen 929 días sin aumento salarial. A esto se suman los horarios mosaicos, las pésimas condiciones de infraestructura y la apatía por parte de los organismos gubernamentales que, a juicio de los sindicalistas, se quedan en promesas que no se cumplen.
“Consideramos que las condiciones no están dadas porque muchos planteles educativos están en el piso, sin pintura, alumbrado. Hay instituciones en las que inclusive se está cayendo el techo”, sostuvo Raúl Parra, secretario de legislación laboral, negociación, convención colectiva, trabajo y reclamos del Sindicato venezolano de maestros de Distrito Capital (Sinvema DC).
En cuanto a las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación y la Salud (Bricomiles), el máximo representante de la cartera educativa indicó durante una aparición en el programa Con Maduro + , que las Bricomiles han atendido ocho mil 143 instituciones planteles. Según el funcionario, en el período escolar que iniciar se repararásn otras mil 251 instituciones.
Autogestión obligada
Para Saúl (*), representante del Liceo Bolivariano Julio Bustamante, ubicado en Bello Monte, contó que tuvo que llevar materiales y aportar dinero para la compra de pintura.
No estuvo de acuerdo, sin embargo con tal de asegurarse de que su hijo estudiaría en salones con las condiciones pertinentes, no dudó en dar lo solicitado por la directiva.
Eran 2 dólares por representante con el propósito de reunir un total de 20 dólares. También nos dijeron que tendríamos que pintar nosotros y si no, pagarle a una persona que lo haga”, describió.
Como parte de la labor social, los estudiantes del último año del liceo tendrían que arreglar pupitres, barrer patios y hacer otros arreglos antes del inicio de este año escolar.
“Luego en la institución la alcaldesa llevó algunos materiales para arreglar, pero ya el dinero y todo lo demás se dio”, agregó.
Quedarse por amor
Un docente de un liceo ubicado en Filas de Mariche afirma que el amor por ver a sus estudiantes es lo único que lo mantiene dentro de las aulas. No obstante, añade, “de amor no se vive”, por lo que varios de sus compañeros tienen actividades extra o emprendimientos que les permitan sustentar sus hogares. Entre estos se incluyen desde la venta informal de comida, ropa y zapatos hasta tareas dirigidas en las casas.
“La situación del gremio es cada vez peor. Aún seguimos con el mismo sueldo de 4 dólares por quincena. De paso han aumentado la exigencia en la que tenemos que asistir a unos talleres que en su mayoría son políticos”, afirmó.
Los talleres son a propósito del nuevo programa impulsado por el nuevo ministro, entre además de ayudas económicas a los profesores estaría la formación de ellos.
“Los temas son muy ligados a política. Nos muestran videos por YouTube con esa temática”, dijo.
Entre las exigencias está volver a dar clases los cinco días de la semana. Junto a sus compañeros hizo una solicitud con las firmas de los otros maestros y maestras. La directora estuvo de acuerdo, puesto a que a ella también la afecta la situación.
Como educador, el docente, que prefirió no ser identificado, se siente invadido por la desmotivación y la apatía. Cuando recuerda a sus alumnos, la fe lo invade: “Esto algún día pasará”, se repite a sí mismo.
“Lo que nos mantiene en las escuelas es el amor a nuestra labor y nuestros niños. A pesar de todo y de tratarse de la carrera peor pagada, nos mantenemos por vocación, no por un sueldo”, ratificó.
La situación salarial de los docentes fue denunciada a través de una nota de prensa por Gricelda Sánchez, dirigente sindical y directora de la ONG Formación Venezolana para la Dirigencia Sindical (Fordisi).
“El Estado exige una jornada laboral de cinco días sin garantizar las condiciones mínimas para los docentes. A muchos, más del 40 % de los ingresos se les irá en gasto de pasaje”, denunció.
A pesar de los planes y promesas gubernamentales, Fordisi considera que los docentes enfrentan condiciones laborales precarias y un constante ataque a sus derechos.
¡De paseo por América Latina buscando el mejor salario docente!
Salario Promedio $618,38
¿Adivinen quién se queda en último lugar con $12 al mes?
🇻🇪 ¡Es hora de que nuestros maestros dejen de ser los últimos de la clase en cuanto a salarios! #Art91CRBV #SalarioDignoYa pic.twitter.com/rjm8ZLc1Qk
— FordisiVzla (@fordisivzla) September 26, 2024
Incertidumbre
Como algo incierto, así califica Raúl Parra, secretario de legislación laboral de Sinvema DC, el cambio de ministro, quien hasta ahora no ha querido reunirse con las organizaciones sindicales.
“Ya se le solicitó la semana pasada por escrito de manera formal que inicie una reunión con las ocho federaciones educativas del país y hasta este momento no hemos tenido respuestas”, dijo.
Es por ello que desconocen las medidas educativas que este pueda adoptar en favor de mejorar la situación de las escuelas y sus docentes.
Ya había ejercido en el 2014. No obstante, se recuerda como un año en la que su gestión no propició ningún tipo de avance positivo para el sector educativo.
“Siempre hubo atropellos, maltratos y las condiciones económicas para los docentes no fueron mejores. Creemos que en este caso va a ser igual”, asegura Raúl Parra.
(*) Se modificaron los nombres de las fuentes por medidas de protección.
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