En el liceo Columba Rivas en Colina y en la Escuela Bolivariana Leónidas Bermúdez, ubicada en el municipio Buchivacoa, se puede constatar la desinversión y la carencia de políticas públicas para el mantenimiento y recuperación de los planteles, mientras los estudiantes reciben clases en casas de familia.
Falcón. Desde hace siete años adolescentes y jóvenes de las comunidades La Aguada, El Trigal, Los Bosteros y Pueblo Nuevo, en el municipio Colina del estado Falcón, esperan por la culminación del liceo Bolivariano Columba Guadalupe Rivas.
Tras dejar las autoridades la construcción de la institución a medias, jóvenes de las referidas zonas reciben sus clases en casas de familia y en la cancha a cielo abierto del plantel de La Aguada.
La casa de Alberto Céspedes, vecino de La Aguada, está en precarias condiciones. Las oficinas administrativas del liceo y la dirección del plantel funcionan allí.
Para almorzar, los estudiantes deben abandonar, entre 30 minutos y una hora, las instalaciones improvisadas de clase para asistir al comedor de la escuela Salvador Curiel y disfrutar del beneficio de comedor escolar.
El horario académico del Liceo Bolivariano Columba Guadalupe Rivas fue distribuido durante tres días a la semana y quedó establecido de la siguiente manera: desde 1° a 3° año, las clases se desarrollan de lunes a miércoles y de 4° a 5° año de martes a viernes, hasta 12:40 p. m.
Yenibelt Acosta, representante de dos estudiantes de primero y cuarto año de educación básica, contó su experiencia a Crónica.Uno.
“En años nada ha cambiado. Ya son siete largos años en este proceso”, refirió Acosta, cuya hija mayor se graduó de bachiller en 2022.
Larga espera
Nancy González, representante de la Bricomil, informó que la institución recibió materiales como: techos, ventanas, puertas para continuar con la construcción de un R3 con el fin de atender a unos 400 estudiantes de la zona. La dotación llegó luego de las denuncias realizadas a la VenApp.
Osmari Céspedes, directora de la institución, detalló que se ha gestionado ante las autoridades competentes la culminación de la institución. La obra, que inició su construcción en 2015, se paralizó debido a altos costos en los materiales. Durante 2022, llegó material para la impermeabilización del R2, espacio que está medianamente operativo, así como accesorios para los baños.
El déficit está en la electrificación del R3, lo que impide instalar el techo. La Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) entregó el bajante y otros accesorios, pero aún faltan otros implementos, aseguró Céspedes.
La Alcaldía de Colina donó 28 tubos estructurales y 40 tubos para la instalación del techo del R3. Se cuenta además con 30 láminas de acerolit, pero los trabajos no avanzan porque todavía no hay acuerdos con Corpoelec, aunque la comunidad está presta para realizar artesanalmente los trabajos.
Dineisa Castillo, madre de unos de los estudiantes, afirma que debido a la carencia de vías en buen estado y que las trochas tampoco sirven, los docentes y personal que reside en las afueras de la comunidad se quedan en la troncal 003 Morón-Coro y desde allí emprenden el viaje al liceo Columba Rivas de La Aguada.
A pesar de recorrer algo más de seis kilómetros de distancia, lograron salvar el año escolar.
En el occidente
Leobaldo Calleja, concejal del municipio Chivacoa, sostuvo que hacia el occidente de la entidad, la precariedad e indolencia han ido en detrimento de la Escuela Bolivariana Leónidas Bermúdez, en la que la matrícula escolar es de 400 alumnos.
Aunque en el plantel se desarrollan reuniones de las UBCh y se imparten clases universitarias a través del programa de misiones y grandes misiones, y hasta funge de centro de votación, las mejoras a su infraestructura nunca han llegado.
Calleja hizo un llamado a las autoridades municipales, estatales y educativas, para rescatar este plantel patrimonio de los buchivacoenses. Las últimas lluvias caídas en la zona recrudecen el problema.
Explicó el edil que los baños están inservibles, el comedor se está socavando, hay basura por todos lados. Ante esta realidad se pregunta: ¿En estas pésimas condiciones pretenden educar al futuro de Falcón?
Marelis Castro, autoridad de Educación en la región, informó que entregaron al Ministerio de Educación un listado de las instituciones educativas priorizadas para ser intervenidas lo más pronto posible en aras de garantizar espacios dignos para los estudiantes y el personal.
De la totalidad de instituciones en la entidad, según Castro, ya intervinieron en una primera fase 213 planteles de los diversos niveles de educación: inicial, primaria, secundaria y media general.
Sin embargo, no detalló en cuáles ejes se abordaran los trabajos de reparación y mantenimiento a excepción de 36 unidades educativas priorizadas en el municipio Carirubana, esto es en el eje norte de la región.
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