La situación de la infraestructura es grave en 60 % de las escuelas del país, dijo la secretaria general de la Federación Venezolana de Maestros, Leyla Escobar, en el foro-chat de Crónica.Uno Año escolar nuevo, problemas viejos, realizado el 11 de octubre.
Caracas. “Hoy en día compartimos la miseria y el hambre con nuestros alumnos”, con esta afirmación la profesora Leyla Escobar, secretaria general de la Federación Venezolana de Maestros (FVM), cerró en el foro–chat de Crónica.Uno, de este 11 de octubre, su ponencia sobre el regreso a clases.
A su vez, solicitó a los padres y representantes que los acompañen en la lucha que lidera el magisterio para superar “la situación precaria que vive la educación”.
Durante su ponencia Año escolar nuevo, problemas viejos, la profesora Leyla Escobar habló sobre lo que encontró su gremio en los planteles durante la primera semana del año escolar 2023-2024.
La docente también se refirió a la situación de la infraestructura de los planteles, y a la declaración del ministro de Defensa, Vladimir Padrino López, quien en su papel de vocero oficial ese primer día de clases justificó la presencia de militares y uniformados en los centros educativos, que a entender de la ponente se acercaron para intimidar a los docentes.
Escobar dijo que además de las precarias condiciones salariales, los docentes deben soportar acoso en sus centros de trabajo, irrespeto y amenazas de personas de la comunidad conectadas con el Gobierno, así como la violación de la libertad sindical.
Foro-chat en detalle
A continuación se recopilaron los audios de la profesora Leyla Escobar para quienes no tuvieron oportunidad de conectarse al foro-chat, vía Telegram, este miércoles 11 de octubre:
1.- El inicio del año escolar está marcado por la infraestructura deteriorada de las escuelas, la falta del Programa Alimentario Escolar y la presencia de funcionarios policiales. No hubo alegría en los niños ni en los docentes, padres y representantes.
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2.- En unas escuelas se han presentado derrumbes, otras se han inundado y algunas han sido víctimas de la delincuencia. En muchas faltan pupitres, pizarrones y material para el trabajo. También fallan los servicios.
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3.- La ponente habló del tema reivindicativo. Los docentes tienen más de 500 días sin aumento salarial, con contratos colectivos vencidos desde la pandemia. Pide que les honren las deudas a su gremio.
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4.- La profesora Escobar dijo que un docente necesita 21 salarios para cubrir la canasta alimentaria. Una quincena le alcanza para pagar pasajes sin poder comer. No puede cubrir sus necesidades personales.
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5.- A nuestra invitada le preocupa la situación económica de padres y representantes que no tienen recursos para enviar a sus hijos a la escuela. Así lo viven los docentes.
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Después de la ponencia, la profesora Escobar respondió preguntas de los participantes.
La problemática educativa es grave ya que a muchos no nos alcanza el sueldo para llegar al colegio. ¿Cómo me puedo amparar en la ley cuando no pueda asistir a mi centro de trabajo por falta de pasaje”, Alí Rivas, de escuela Creación Guacarapa.
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En el Km14 de la autopista regional del centro, sentido Caracas, comenzaron clases en una escuela que hace meses se deslizó el patio, y los baños no sirven. No hubo reparaciones en vacaciones. ¿Qué tipo de apoyo de parte del gremio docente podrían recibir los padres y representantes para lograr atención del gobierno de Miranda y el Ministerio de Educación?”, Vecinos de Baruta.
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