Jannia Orta, psicóloga de los Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap), destacó que estos recursos son muy efectivos en los niños, porque generalmente se les hace muy complejo comprender una situación como la que está viviendo hoy el mundo.
Caracas. Un virus grande, feo y peligroso que lleva una corona porque se cree rey. Presentar el COVID-19 y explicar qué ocurre en el mundo tras la llegada de la pandemia se hace divertido en los cuentos infantiles. Los padres podrán descargar estos materiales de internet para explicarles a sus hijos de entre dos y 11 años de edad cómo pueden combatir al malvado de la historia.
El talento venezolano se ha visto reflejado en este tipo de iniciativas. El guionista y escritor Nacho Palacios, que forma parte de la editorial Meollo Criollo, es autor del cuento para pequeños y no tan pequeños titulado “¿Qué pasa en el mundo?”, con la ilustración de Leo Nieves.
El cuento está disponible en 11 idiomas. Para la traducción, los mismos seguidores de la editorial en Instagram se ofrecieron a realizar el trabajo. Además de la presentación en PDF, los padres pueden encontrar la versión audiolibro para mejorar la experiencia. Como es costumbre para la editorial Meollo Criollo, la historia tiene una canción oficial con la historia del libro, que fue compuesta por Pablo Escalona e interpretada por José Miguel Palacios.
Si te pica la cara porque tienes comezón, usa en vez de la mano ¡así sea un cucharón!”, escriben en el cuento.
El éxito de esta entrega los llevó a sacar una segunda parte. “Después de las conmovedoras muestras de cariño que recibió el primer cuento, supimos que esta historia no podía quedarse allí, así que inmediatamente nos propusimos hacer una segunda parte, que ahora nos ayudará a todos a entender no solo qué sigue pasando en el mundo sino, sobre todo, a revisar qué cosas podemos aprender de esta experiencia como personas, como familia y como sociedad”, explicó Nacho Palacios.
“¿Qué pasa en el mundo?”, cuento de la editorial Meollo Criollo
El desarrollo de este tipo de materiales se ha hecho muy popular en el mundo. Cerca de 50 ONG, así como la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur), publicaron el cuento “Mi Héroe eres tú: ¡Cómo pueden los niños luchar contra la COVID-19!”, que está representada por una criatura fantástica llamada Ario.
Este texto está en seis idiomas y para su realización se consultó a más de 1700 niños, padres y maestros de 104 países para saber cómo le están haciendo frente a la pandemia. En el cuento, la psicóloga y maestra colombiana Manuela Molina relata la fantasía de una niña que conoce a varios héroes que mantienen a salvo a personas con coronavirus.
Otro material mucho más visual de Unicef es “Había una vez un virus…”, en el que se explica a los niños cómo vencerlo de forma inmediata: con agua y jabón. “Aunque parecía muy fiero, cuando atacaba a un humano, él y todos sus hermanos al agua y jabón tenían miedo”, dice.
Jannia Orta, psicóloga de los Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap), destacó que estos recursos son muy efectivos en los niños, porque generalmente se les hace muy complejo comprender una situación como la que está viviendo el mundo. Estos cuentos ayudan a simplificar en palabras, analogías o historias con fantasía lo que sucede.
Es supervalioso que los padres estén al lado de los chamos para que los puedan guiar y leerles los libros. Es importante saber que ellos son esponjas a todo lo que estamos viviendo los adultos”, sostuvo Orta.
Otro texto para niños es “Alicia y el coronavirus”, de la editorial catalana Flamboyant, escrito por el médico e investigador Salvador Macip e ilustrado por el premio nacional de Ilustración Emilio González Urberuaga. Aunque presentan un texto dirigido especialmente a niños, no dejan de lado la parte científica y hablan de microbios, virus y células.
En el caso del cuento español “El hada Titi”, se habla de una pajarita que está cumpliendo cuarentena y explica qué hace para no perder sus poderes al cuidar a su abuelo que está contagiado de COVID-19.
Orta insistió en que los niños necesitan tener información. “Muchas veces los padres pueden creer que a lo mejor manteniéndolos en una burbuja o no preocupándolos les están haciendo bien, y es todo lo contrario, porque ellos saben que las rutinas cambiaron, no ven a sus amigos, no están viendo a sus familiares, están encerrados en casa y les puede generar angustia”, explicó.
La psicóloga remarcó que es necesario que los padres atiendan las dudas de los niños luego de leerles el cuento, siempre tomando como punto de partida lo que ellos pregunten, sin necesidad de bombardearlos de información. Con estos libros también se pueden realizar actividades en casa que mantengan a los niños ocupados con tareas divertidas.
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