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Se derrumbó el muro de escuela en Caricuao que tenía 12 años en espera de mantenimiento

La directiva de la U.E.N. Roberto Martínez Centeno envió cartas a diferentes organismos alertando que se necesitaba restaurar el muro de contención en la entrada al plantel. Dos semanas antes, el plantel fue seleccionado en un programa gubernamental de rehabilitación de la infraestructura. Sin embargo, el muro cayó primero.

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Niños con condiciones especiales sin garantías para regresar a clases presenciales

En cada aula del Instituto Nacional de Educación Especial, en Caricuao, debería haber siete u ocho niños, pero la profesora Yanet Matos solo recibe a dos en su salón, cuando mucho a cuatro. La falta de atención médica a personas con discapacidad y la renuncia constante de docentes de educación especial excluyen a la población […]

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Fallas de infraestructura y ausencia de docentes obliga a los planteles a limitar sus horarios

Según el Sindicato Venezolano de Maestros (Sinvema) la mayoría de los planteles no están preparados para recibir a su alumnado. A pesar del llamado del gobernante Nicolás Maduro, el pasado 25 de marzo, de la normalización de la asistencia a clases presenciales, son pocas las instituciones que pueden operar los cinco días de la semana. […]

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En planteles de La Guaira y Monagas el regreso a clases presenciales no fue lo esperado

Según los gremios educativos de La Guaira 70% de las infraestructuras de escuelas y liceos oficiales no están aptos para recibir clases presenciales. En los colegios privados y de la Avec, el retorno a las aulas resultó más visible, a pesar de las reservas de padres y representantes por la relajación de las medidas de […]

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#EnClaves: Fallas estructurales en planteles dificulta regreso por completo a clases presenciales

El lunes 28 de marzo se regresa a clases bajo la modalidad presencial en su totalidad, según el mandatario Nicolás Maduro. Muchos planteles no cuentan con recursos para prevenir la COVID-19 ni suficiente personal docente para que imparta clases. Durante dos años, todos los niveles educativos del país tuvieron que migrar a las plataformas digitales.

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